初三语文９月份月考试题 —— 初三语文试题

初三语文９月份月考试题 
班级　　　姓名　　　　　学号　　　　　得分　　　　 
一、 选择题(10分) 
１、加点字注音有错误的是（　　　） 
Ａ、畎亩之中（ｑｕǎｎ）　　得而腊之（ｘī）　　当其租入（ｄàｎｇ） 
Ｂ、殚其地之出（ｄāｎ）　　死者相藉（ｊｉè）　谪守巴陵郡（ｚｈé） 
Ｃ、浩浩汤汤（ｓｈāｎｇ）　樯倾楫摧（ｊí）　　宠辱偕忘（ｊｉē） 
Ｄ、饥渴而顿踣（ｂó）　　　以啮人（ｎｉè）　　鸿鹄之志（ｈú） 
２、加点的词解释有错误的是（　　　　） 
Ａ、得道者多助（仁政）   法家拂士（足以辅佐君主的贤士）亲戚畔之（通        
    “叛”，背叛） 
Ｂ、度已失期（估计）　　　皆次当行（编次）　借第令毋斩（即使） 
Ｃ、汪然出涕（眼泪）　　　若毒之乎（毒害）　入则无法家拂士（在里面, 
     这里指国内） 
Ｄ、居庙堂之高（指朝廷）　微斯人（无、没有）　把酒临凤（持、执） 
３、句子翻译有错误的是（　　　　） 
Ａ、微斯人，吾谁与归？ 
　　没有这种人，我同谁一道呢？ 
Ｂ、不以物喜，不以己悲。 
　　不因外物（好坏）而喜, 不因自己（得失）而悲。 
Ｃ、退而甘食其土之有，以尽吾齿。 
（献蛇）回来就可以很有味的吃着那土地上出产的东西，来过完我的岁 
月。 
Ｄ、然后知生于忧患，而死于安乐也。 
这样人们才会明白忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，安逸享受使人 
萎靡死亡。 
４、选词填空最恰当的是(       ) 
　　①它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天_____，不屈不挠，对抗着西北风。 
　　②我们就在一个比较_____的寺院里选了一间房住下来。 
　　    ③但是两三千年来，这个区域不断的受到风沙的_____，有些部分逐渐变成荒漠了。 
　　    ④哪个地方的人民最痛苦，哪个战场上的战斗最______，这首歌就先到 
        哪里。 
　　A．耸立 僻静 侵入 艰难 
　　B．屹立 安静 侵袭 艰巨 
　　C．耸立 幽静 侵占 艰苦 
　　D．矗立 肃静 侵入 艰辛 
5、文学常识说法有错误的事（　　　　） 
Ａ、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》，孟子是战国时期的人，是孔子以后的儒家大师。 
Ｂ、《捕蛇者说》的作者是宋朝文学家柳宗元。 
Ｃ、《岳阳楼记》的作者是宋朝的政治家范仲淹。 
Ｄ、《陈涉世家》选自《史记》，作者是汉代的史学家和文学家司马迁。 

二、 按原文默写(5分) 

１、夫环而攻之，　　　　　　　　　　　，然而不胜者，　　　　　　　　　　　　　。 

２、　　　　　　，　　　　　　　，而后作；征于色，发于声，　　　　　　　　　　。 

３、　　　　　　　　，　　　　　　　　，呼嘘毒疬，往往而死者相藉也。 

４、衔远山，　　　　　　，浩浩汤汤，横无际涯；　　　　　　　，　　　　　　　。 

三、文言文阅读(15分) 
　　                             (一) 
    城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 
1、 解释文中加点的词（1分） 
池：                      委：              
2、 翻译（2分） 
（1）寡助之至，亲戚畔之 
                                                                    
　　（2）故君子有不战，战必胜矣  
                                                                     
　　3、为什么说“地利不如人和”？（ 用原文答）（1分） 
                                                                     
　　   　　    
　　4、“战必胜”的根本原因是(用原文的词句答) （1分） 
                                     

（二） 
    永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛、脘、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。 

5．解释文中加点的词（1分） 
   啮：                  已：           
6．翻译下面的语句。（1分） 
   永之人争奔走焉：                                                  
7．“永之人争奔走焉”的原因是什么？（1分） 
  答：                                                               
8．用简洁的语言概括本段内容要点。（2分） 
                                                                     

（三） 
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 
9．给文中加点的词语注音并解释。（2分） 
（1）谪（      ）：                         属（      ）：                
10．翻译下面的句子。（1分） 
越明年，政通人和，百废具兴 
                                                                        
11．文中哪句话交代了作者写本文的缘由？（1分） 
                                                                       
12．概括出这段话的内容要点。（1分） 
                                                                         
四、现代文阅读 
（一） 记叙文阅读（共１４分） 
小名 
    大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿，淼儿”的叫。特别是妈妈叫得犹为响亮频繁。                  
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的，别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 
但妈妈终究还是改不了。 
那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美的小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！” 
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！” 
   “咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！” 
    萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 
    晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”可是我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。 
    没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 
    不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名那样顺口熟练。我自然很高兴。 
    分别的那一天爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 
    火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来—— 
    “写信回来，淼儿！” 
    我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 

1．指出本文贯穿全篇的线索。（2分） 
                                                           
2．第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理？（2分） 
                                                                       
                                                                       
3．在家里，每当听到妈妈喊“我”的小名，“我”有什么感觉？表现了“我”怎样的思想认识？（3分） 
                                                                       
                                                                       
4．在车站送别部分，作者运用________描写、________描写和________描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。（3分） 
5．妈妈该不该喊“我”小名？请谈谈你的看法和理由（５０字左右）。（4分） 
                                                                         
                                                                         
                                                                         

（二）说明文阅读（共１０分） 
    ①对称，是自然界一种普遍而又奇妙有趣的现象。镶嵌天际的恒星、行星呈球状对称；小巧玲珑的雪花、精巧细腻的蜂巢呈平面对称；大多数花朵呈辐射对称；有中央叶脉的叶片是左右时称；人和鸟兽的五官、四肢左右无不对称。 
    ②“对称”能给人以整齐、沉静、稳重的美感，但由此也造成变化少、不自由，限制了灵动和飞跃。曹雷芹是古代第一个对“对称”显得不安分的人。如他笔下的芳官，连戴耳环也是一边大一边小的，显得错落有致，另有一番风韵。事实上，正如古代有位哲学家所说，世界上没有两样完全相同的东西。仔细观察有中脉叶子的细微结构，两边叶脉的数量和分布、叶缘缺刻或锯齿的数目和分布都是不同的。绝大多数人的面部发育也不对称，66％的人左耳稍大于右耳，56％的人右眼略大，59％的人右半侧脸较大。人的躯干、四肢也不完全对称，左肩往往较高。75％的人右侧上肢较左侧长。人的两手的掌纹，不但细脉络不同，粗纹也不完全一样。可以说，生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的。 
    ③实验研究证明，这是由于细胞内原生质的不对称性所起的。从生物体内蛋白质等物质分子结构可清楚地看到，原生质一般呈不对称的结构形式。研究发现，不对称原生质的新陈代谢，比起左右结构相等的化学物至少要快3倍。由此可见。不对称性对生命的进化有重要意义，自然界的发展，正是一个对称性不断减少的过程。 
    ④对称，又不完全对称，这就是瑰丽多姿的自然界。 

6．第①段列举出自然界的对称主要有哪几种类型？（２分） 
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7．造成生物界不对称的根本原因是什么？（用原文回答）（２分） 
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8．作者是怎样说明“绝大多数人的面部发育也不对称”的？（２分） 
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9．第③段中加点词“至少”用与不用有什么区别？（２分） 
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10．除了文中作者列举的一些现象外，请你再另外举出一个例子说明“生物界里的不对称是绝对的，而对称是相对的”。 （２分） 
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(三)议论文阅读（共６分） 
　　求知可以改进人的天性，而实验又可以改进知识本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。实习尝试则可检验知道本身的真伪而修正。 
    …… 
    读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维精密，哲理使人思想深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。 
    ①不仅如此，精神上的各种缺陷，还都可以通过求知来弥补。②正如身体上的缺陷，可以通过运动来弥补一样。③例如打球有利于腰肾，射箭可以扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。④同样，一个思维不集中的人，可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。⑤缺乏分析判断力的人，可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究辩证。⑥不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。⑦这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。 

1１、第一段中加点的“改进”一词的准确解释是（在文中寻找）         ； 
第三段开头加点的“此”指代                                    。（2分） 
１２、第一段的论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 
　　　第三段的论点是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分） 
１３．从运用的论证方法来看，第一段是用了　　　　　　　　　　　，第三段用了　　　　　　　　　　。（２分） 

五、作文 
题目：感受　　　　　　　 
要求：①将题目补充完整（可以补充“大自然”、“校园生活”、“孤独”、“成功”、“失败” 等） 
　　　②写成记叙文。　 
　　　③不少于６００字。 
　　　④不得出现教师、学生真实的姓名。 

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