第一节简单的磁现象 习题 一、填充题 1．能长久地保留磁性的磁体叫______磁体，它有______磁体和______磁体两种。 2．指南针是我国古代______发明之一。早在公元前3世纪，我国就制成了世界上最早的指南工具______。 3．现代磁悬浮列车就是利用磁极间的相互______，将车

[阅读全文]

第二节磁场和磁感线 习题 一、填充题 1．磁铁的______存在着磁场，磁极之间的相互作用是通过______发生的。 2．磁场是有强弱的，磁铁的______附近磁场最强，如果逐渐远离磁铁，磁场将逐渐______。 3．由钢、铁组成的物体在磁场中会被______后得到磁性，同时磁场又对该

[阅读全文]

第六节互成角度的二力的合成 习题 1．两个力分别是2N和8N，其合力大小可能是 [ ] A．5N B．9N C．12N D．都可能 2．两个力夹角为θ1时合力为F1，夹角为θ2时，合力F2，下列关系正确的是 [ ] A．若θ1＜θ2，则F1－F2。 B．若θ1＞θ2，则F1＜F2。 C．若θ1＞θ2，则F1

[阅读全文]

第八章力 综合练习 【例题精

[阅读全文]

第五节同一直线上二力的合成 习题 1．马拉车向前的力是900N，车行时受到阻力650N，则车在水平方向上受到的合力大小是 [ ] A．900N B．650N C．1550N D．250N 2．有关合力概念错误的是 [ ] A．合力是从力作用效果上考虑的。 B．合力的大小总比分力大。 C．合力的大小可

[阅读全文]

第六节互成角度的二力的合成 习题 1．两个力分别是2N和8N，其合力大小可能是 [ ] A．5N B．9N C．12N D．都可能 2．两个力夹角为θ1时合力为F1，夹角为θ2时，合力F2，下列关系正确的是 [ ] A．若θ1＜θ2，则F1－F2。 B．若θ1＞θ2，则F1＜F2。 C．若θ1＞θ2，则F1

[阅读全文]

有固定转动轴物体的平衡练习题 一、选择题： 1．下列关于力矩的叙述中正确的是 [ ] A．使物体保持静止状态的原因 B．是物体转动的原因 C．是物体转动状态改变的原因 D．杆状物体的平衡只能是在力矩作用下的力矩平衡 2．如图1所示，ON杆可以在竖直平面内绕O点自由转动，

[阅读全文]

第三节安全用电习题 一、是非题 1．为了控制用电器，电键一般应与用电器串联。 （ ） 2．教室里照明灯、家庭电路中各用电器都是并联的。 （ ） 3.家庭电路中插座与灯座应串联。（ ） 4.所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成回路。 （ ） 5.熔丝既可串联，也可并联

[阅读全文]

第二节家庭电路电流过大的原因习题 一、是非题 1．在家庭电路中熔丝千万不能用铜丝代替。（ ） 2．人手直接接触到火线，就会造成触电事故。（ ） 3.家庭电路发生短路、电线烧起来的时候，首先要切断电源。 （ ） 4.有了熔丝，家庭电路就能保险。（ ） 二、填充题 1．如

[阅读全文]

第一节家庭电路习题 一、是非题 1．家庭用的熔丝是由电阻率大、熔点高的铅锑合金制成。（ ） 2．在电器设备的金属外壳上接上零线，能防止因设备漏电而造成触电事故（ ） 3.只要有电流通过人体，就一定会发生触电事故。（ ） 4.发现有人触电时，应迅速使触电人脱离电源

[阅读全文]

第四节重力 习题 1．关于物体重力，说法错误的是 [ ] A．物体重力是由于地球对物体的吸引而产生。 B．物体重心就是重力作用点。 C．物体重力方向总是垂直向下。 D．地面上的任何物体都有重力。 2．重力约4N的物体可能是 [ ] A．物理教科书。 B．一枚图钉。 C．一个鸡蛋

[阅读全文]

第三节力的图示 习题 1．下列关于力的作图说法正确的是 [ ] A．力的图示与力的示意图是一样的。 B．力的图示中，标度值可任意

[阅读全文]

第二节力的测量 习题 1．下列用来测力的仪器是 [ ] A．托盘天平 B．杆秤 C．弹簧秤 D．电子秤 2．有关弹簧秤的使用，错误的是 [ ] A．每个弹簧秤都有测量的最大值。 B．测量后应检查指针能否回复原零位。 C．测量时要防止弹簧与底板摩擦。 D．测量时弹簧秤要保持竖直位

[阅读全文]

第一节什么是力 习题 1．下列关于力的说法正确的是 [ ] A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起。 B．一个物体也能产生力作用。 C．物体不受力时就不能运动。 D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力。 2．下列叙述中手作

[阅读全文]

第二节电功率习题一 一、是非题 1.一灯泡标有“220V，25W”的字样，当该灯正常发光时，通过它的电流约等于0.18安。 ( ) 2.甲灯标有“220V，100w”的字样，乙灯标有“36V，100W”的字样，当两灯正常发光时亮度一样。 ( ) 3.任何灯泡只要它们的额定功率相同，将它们并联

[阅读全文]