与“洋”校长亲密接触(苏珊·斯克拉法尼)

    昨(10)日下午，在金沙小学太阳会所内，来自美国的chartwell教育集团执行主任、美国前教育部副部长苏珊·斯克拉法尼(Susan Sclafani)博士，从校长钟樱手中接过聘书，正式受聘金沙小学名誉校长，学校从此添了一位“洋”校长。这是苏珊首次在中国担任名誉校长，以后将每年至少来学校一次，把美国的优质教育资源带到中国。

苏姗和孩子们在一起

    与“洋”校长亲密接触

    娃娃关心国际事

    “美国的孩子做不做家庭作业？”“美国的小朋友学什么外语？”“他们一天上几节课？”昨（10）日下午，金沙小学太阳会所内，受聘仪式刚结束，几名学生便用不太流利的英语向苏珊连珠炮式地发问。

    “美国的孩子也会做家庭作业，做了家庭作业才会提高学习成绩啊。”面对这群可爱的孩子，苏珊每个问题都耐心作答。

    在和洋校长面对面交谈中，孩子们一直坚持说英语。“他们对英语的兴趣从来就没这么大。”学校英语老师告诉记者。“我们以前只是从电视和书本上了解美国，现在有了一个美国校长，当然要抓紧时间多了解一些国际大事了。”五年级的田田一本正经地告诉记者。

　　选定金沙小学

    看中金沙文化

    苏珊最初是一位幼儿园老师，她告诉记者，从1998年第一次到中国，她就很关注中国的教育，并一直致力于促进中美两国教育事业的交流和发展。她曾到过我国的不少学校，此次来成都，她却选择了到金沙小学任名誉校长。这也是她在中国首次担任名誉校长。

    “金沙遗址蕴藏着深厚的文化，而这所和金沙遗址博物馆相邻的学校，它现代化的建设及文化氛围深深吸引了我。”苏珊认为，这是一所很有前途的学校。在校内逛了一圈后，她对学校天文馆及实验室赞不绝口，“即使在美国，也找不出几所这么先进的天文馆。”

    今后，苏珊女士每年至少来一次学校，给学校在教学和管理上引进海外先进的经验。

　　增进全球化意识

    更多“洋”教师来交流

    金沙小学校长钟樱表示，现代学校应当用前沿的现代教育理念来充实，聘请外国教育专家参与学校的教育教学和管理，有利于增进国际理解，让学生具有全球化意识。

    据为本次活动牵线的中国教育学会相关负责人王岩介绍，如果进展顺利，从明年8月份开始，约有百余名的美国教师来到成都学校工作交流，青羊区其他学校均可感受到“洋教师”为孩子们带来国际化的视野。（记者 关义霞 摄影 雷湘琥）

    □对话“洋”校长

    校长是成就学校的关键

    昨(10)日上午，记者与苏珊女士进行了面对面交流。

    记：在你看来，学校应该培养怎样的人才才能适应21世纪工作的需要？

    苏珊：在美国，未来成功企业的一个重要特点是越来越需要创新型人才。其中，企业家精神的培养是最重要的一项。在美国，有一个鼓励小发明的组织，而它直接涵盖到幼儿园，“企业家意识应从小就开始培养”。

　　记：在我国，政府希望学校培养创新型人才，而家长却更看重孩子的学习成绩。在这两难的情形下，您是否能给一些建议？

    苏珊：首先，一个优秀的校长是成就一所好学校的关键。他应该把自己的队伍组建成一个强有力的团队，为老师提供一个发展的舞台。让学生多参加课外活动，培养他们的动手能力和创新意识。

　　记：如何整合中美两国教育的优点？

    苏珊：中国学生的数理基础知识教育做得很好，美国的创新型教育也有可取之处。我认为，并不是说某国的教育更好，而是要综合其各自的优点，相互交流，才能提高整体教育水平。

原美国教育部副部长成都当校长 提出两大建议(图)

    
苏珊校长与学生合影 摄影 王强

    　金沙小学迎来了一位金发碧眼的外国校长！而且，她还曾是美国教育部副部长！昨日，苏珊(SusanSclafani)女士来到成都，接受金沙小学的聘任，成为了该校的名誉校长。她还与青羊区教育局达成了协议，中美双方每年将互派老师和学生进行交流。预计在明年8月就将有100多名美国老师来青羊区任教，青羊区也将有大量的老师有机会去美国工作和学习。青羊区教育局局长娄进表示，邀请外国的教育专家来学校当校长是教育现代化发展的一个信号，能促进整个青羊区的教育与国际的接轨。

　　金沙文化打动她接受聘书

    红色的外套、黑色的短裙，花白的头发，昨日下午，这位年过半百的“洋校长”为了履职专门“装扮”了一番。

    苏珊透露，她从美国教育部副部长一职卸任后，主要为世界各国的教育部门提供教育政策咨询，这次是她首次在其他国家担任名誉校长。苏珊的助理马可先生则告诉记者，苏珊从幼儿园老师到校长再到教育局局长再到教育部副部长，但她此前还没当过小学校长。接到聘任邀请后，她特别慎重，还看了很多关于金沙小学的资料，详细了解了金沙小学的情况和成都的金沙文化后，才同意的。

　　刚一上任就提出两大建议

    聘任程序结束，苏珊就立刻被同学和家长们包围了。“美国的小朋友都学几门外语呢？”“他们有没有家庭作业呢？”学生的问题不断，家长们也趁机想从这位洋校长那里挖一点“教育秘诀”。一位家长提问说：“美国人的口头演说能力都很棒，家庭和学校是怎么培养的？有没有秘诀？”苏珊微笑着说，这一方面是因为美国的孩子们敢于在任何场合表达自己的想法，另外，学校和家长也要为孩子提供这样的机会。她还建议金沙小学能开展相关的演讲课程，从小就培养起学生的演说能力。另外，苏珊还建议在学生的参与下制定学校的一些规则，“规则由学生自己来制定后，遵守起来就比较容易。” （来源：成都商报）