数学论文
-
《四边形的认识》教学反思
| 2008-01-11 01:32:00通过学生自己动手收集不同形状的物品,使学生知道这些物体都是实际生活中的,从而使学生感受到数学源于生活,生活中处处有数学。[阅读全文]
-
《周长的认识》教学反思
| 2008-01-11 01:21:19“周长”它是在学生认识三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的基础。但是他们的认识只是停留在这个图形的整体的印象上[阅读全文]
-
梯形面积公式计算推导反思
| 2007-12-10 06:52:41本节课的学习和研究是在前面两节课的基础上进行学习的,学生在学会了前面的推导方法的基础上,通过剪--平移--拼等方法推导梯形的面积计算公式[阅读全文]
-
《参观苗圃》教学反思
| 2007-12-10 06:44:24这节课的教学中,教师提供学习的素材,给予学生足够的探索空间,学生在自主学习方面得到很好的拓展。但其中也有一些问题是值得我思考的。[阅读全文]
-
分类的教学反思
| 2007-11-26 00:57:38向全体学生,注意发展学生的个性。数学学习与其他的学习一样,都是一种个体化行为。由于每个人生活经验的不同,认识水平的差异,即使是面对同一个问题,也会有不同的看法,而教育目的不是统一思想,统一要求,而是不同的人获得不同的发展[阅读全文]
-
5以内的减法教学反思
| 2007-10-16 04:17:16一年级的小学生参与数学教学活动的关键就是要调动起学生对数学学习活动的兴趣。整节课我都充分利用多种手段创设的生动活泼的问题情境,让学生在生动活泼的问题情境中受到感染,产生兴趣,自觉参与到教学活动中来,进而体验到参与学习、获得成功的快乐。本节课我首先设计[阅读全文]
-
适合合作学习的数学内容特征浅析
| 2007-08-06 07:25:27 -
[小学数学]重视学生学习方法让学生学会学习数学
| 2007-08-06 07:25:26 -
[中学数学]中学数学作业批改的改革尝试
| 2007-08-06 07:25:25 -
[小学数学]目标导引下的小学数学自主学习的实践与思考
| 2007-08-06 07:25:17 -
[小学数学]发挥教材优势培养学生能力
| 2007-08-06 07:25:16 -
[小学数学]数学实践要突出学生的体验和感悟
| 2007-08-06 07:25:15 -
[小学数学]数学学习档案袋的探索与实践
| 2007-08-06 07:25:14 -
[小学数学]动手操作 探究实践
| 2007-08-06 07:25:13 -
[小学数学]让不同层次学生在主动参与中获得成功
| 2007-08-06 07:25:10

