《鹅》 青海大通县桥头小学司美彦 教学过程： 一、激发学习兴趣 师：今天这堂语文课，由我棗大通县的司老师来讲(于黑板左上角写出姓名司美彦)，同学们欢迎不欢迎? 生：(齐声)欢迎!欢迎!…… 师：好啊!谢谢同学们!请同学们想一想，你们是用什么实际行动来欢迎司老师上课

[阅读全文]

第八单元（字与拼音） 学习目标情感、态度、价值观1．培养学生克服困难的精神。2．感受《登鹳雀楼》的旷远意境和雄浑气势。 知识与能力1、认识8个生字，通过拼音巩固学过的字。2、认识新笔画“竖折”，学习笔顺规则：先里头后封口。学写5个生字。3、认识九个复韵母，4

[阅读全文]

32、鸟儿飞，鱼儿游，小虫爬 第一课时 教学目标： 1、学会生字“鸟、儿、鱼、飞”，读准音，认清形，了解义，能正确书写。 2、看图感知画面内容，练习说话。 3、拓展认识各种鸟，鱼；激发学生喜爱小动物的的感情。 教学重点： 学会“鸟、儿、飞、鱼”四个生字，读准字

[阅读全文]

《小猴子下山》 陕西省西安市大雁塔小学米金梅 实录 师：同学们，这一单元的生字，上一节课我们已经集中学完了。 现在，我们复习几个生字(老师先拿出《小猴子下山》一课中的生字卡片进行演示，让学生集中读、个别读、再对比较难的字进行分析。) 同学们，谁会分析“掰”

[阅读全文]

课题（教学内容）6拍皮球课时3 教学目标（情感、知识、技能）1、理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。2、学会本课7个生字，“拍、冬、有、个、叫、家、起”，新偏旁“提手旁、口字旁、走字旁”，掌握“下课、大家、一起”等词，能用“

[阅读全文]

《比尾巴》教学设计 广东省江门市北郊中心小学赵畅 电话：（0750）3212412—8822邮编：529000 一、教学目标： 1、理解课文内容，认识动物尾巴的特点。 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。 二、教学重点： 认识动物尾巴的特点。 三、教学难点： 培养学生的发散思维。 四

[阅读全文]

课堂常规 （一）教学目标 1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。 2、会说“上课的时候，我们要专心听讲”。 3、学会正确的坐姿。 （二）重点、难点 1、教学重点：让学生懂得上课要遵守纪律，会说“上课的时候，我们要专心听讲”。

[阅读全文]

我教孩子写书信 一、导语 我有一位河南的网友（事先想到了小雨儿），也教三年级二班。她班的学生想和咱班的同学开展“手拉手结队子”联谊活动，因此，托她让我给你们带来了十几封她班同学给咱班同学写的信（随手扬扬事先准备好的信）。信中说，谁要是信回得好，她们就

[阅读全文]

一、情境导入，激发兴趣 1齐唱《闪烁的小星》加上动作 2满天都是小星星 3出示课件:银河图 夏日晴朗的夜空里，这些闪闪发光的星星，连在一起，这就是银河，也叫天河！ 4看到银河,你想说什么? 让我们一齐去感受一下这神秘的银河。 二、入情入境学文训字 1听录音,配乐 2想

[阅读全文]

蘑菇该奖给谁溪潭中心小学  陈巧玲 

[阅读全文]

＜＜小鱼的梦＞＞教学设计 新都师范附属小学：郭娟 教学目标 １．激发、鼓励和发挥想象，培养孩子为追求理想而奋斗的精神。 ２．热爱小动物，培养同情心、爱心。 ３．学会识字１５个，巩固学过的字，渗透性识字；理解口字旁提手旁名称及表示的意思。 ４．学会写８个字

[阅读全文]

6 爱爸爸妈妈 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．学会六个生字“早、田、方、了、也、在”并组词 2．掌握一个偏旁“日”，认识“爱、爸、妈、晨、拿、桌、笑、灯” 3．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读句子和短文 （二）能力训练点 1．初步培养学生的观察能力

[阅读全文]

1我是中国人 教学内容： 教学本文要指导学生观察彩色图，看读图上画的是各民族的孩子们欢聚在天安门前，天安门前飘扬着五星红旗，在学词学句中，除了要继续复习巩固汉语拼音和汉字的笔画、笔顺外，还要教会学生认识五个生字、五个词语和新出现的三个部首名称，朗读短文

[阅读全文]

1、影：红日高高挂，照在北京城，投下三撇儿，那是它的影。 2、熊：一只能干的小黑熊，迈着四条短腿，向我走来与我玩。 3、帘：以前是挂在洞口的大毛巾，现在是挂在窗上叫窗帘，挂在门口叫门帘。 4、热：“”（四点水）和火有关，肉丸在火上烤，用手拿很热。 5、闲：门

[阅读全文]

第一学段（1～2年级） （一）识字与写字 1．喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2．认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4．养成正确的写字姿势和

[阅读全文]