小学一年级
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三袋麦子教学案例
| 2007-11-26 00:53:44因为学生的兴趣爱好不同，对事物的理解也就不同，体验也有所区别，而对各不相同的感悟、理解，我没有强求统一意见，而是鼓励学生更深入的进行探究，每个学生都有自己的看法，但只要能说出一定的道理来教师都应该给予肯定，这样孩子才能充分发挥自己的见解，学生是课堂主[阅读全文]
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识字6教案
| 2007-10-18 16:44:41学会本课生字，理解词语。初步了解我国东部、南部、西部、北部各地的风情，激发学生对祖国的热爱之情。[阅读全文]
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草原第一课时教案
| 2007-10-18 16:43:15学会本课10个生字，认识4个生字，能正确读写词语。熟读课文，理清文章结构，通过语言文字展开想象，在脑海里再现课文所描述[阅读全文]
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汉语拼音教案
| 2007-10-12 00:19:54汉语拼音教案 第一单元 课题 1 a o e 教学目标: 1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。 2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。 认识和学习使用汉语拼音四线格。 教学重点难点: 1、a o e正确发音，o和e读音的比较。 2、a o e 的四声的读法。[阅读全文]
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小河与青草教案
| 2007-10-11 06:36:37学会本课的生字，认清字形，正确书写，能正确、流利、有感情地朗读课文[阅读全文]
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九九歌，练习6，教案
| 2007-10-11 06:34:42能学着教材的方法说说自己所知道的姓，按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练习写字，朗读背诵歌谣《九九歌》[阅读全文]
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一年级下册语文全册教案
| 2007-08-29 02:54:46一年级下册语文全册教案[阅读全文]
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一年级上册语文全册教案
| 2007-08-29 02:51:27一年级上册语文全册教案[阅读全文]
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《画》
| 2007-01-31 02:47:14《画》 这是第一册中的第一篇课文，学生入学才两个月，小组合作、探究学习的习惯与能力正在逐步培养过程中。这篇课文的内容是一则谜语，谜底即题目——画。根据教材特点，结合学生实际（对这首诗，基本上的学生在幼儿园时就已滚瓜烂熟，倒背如流了。）我决定采用探究性[阅读全文]
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尾 巴（儿歌）
| 2007-01-31 02:47:13尾巴（儿歌） 教学要求： 1会流利、有感情的背诵《尾巴》这首儿歌，记住"读一读"中的四个词语。 2练习用"好像"说话。 3认识并正确书写笔画"竖提"，会写"长"字。 教学准备： 课件 教学过程： 一揭题。（课前已出示课题） 师：聪明的小朋友一定知道今天上什么课？ 指名读[阅读全文]
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看图学词学句２（第一册）
| 2007-01-31 02:47:13看图学词学句２（第一册）执教：吴蕴芳 教学目标： 1.指导学生认真看图，培养学生观察能力和说话能力。 2.读准音节，能正确流利地朗读课文。 3.学会本课的6个生字和5个词语，认识单人旁，女字旁，子字底等三个部首。 4.教育学生热爱老师。 教学重点与难点： 1.读准带介[阅读全文]
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你早（儿歌）
| 2007-01-31 02:47:13你早（儿歌） 教学目标： 1、有感情地朗读，在轻松、快乐的语境中学会朗读，学会交际。 2、认识儿歌中的词语，会写"石、早" 3、培养孩子对儿歌的喜爱。 一、引入 喜欢画画吗？ 我也很喜欢画画。我画了一幅画给你们看（出示：大树） 你们看好不好？你看这大树长得多高啊[阅读全文]
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谁的朋友多——识字活动课教案
| 2007-01-31 02:47:12教学目的、要求： 1.让学生认识32中常见小动物的名字、扩大学生的识字量。 2.初步为学生建立形声字的概念，让他们对形声字的特点有一些初步认识。 3.培养学生喜爱小动物的感情。 教学准备：教师：投影、32种小动物的名字（4套）、各种图片。学生：课前搜集关于小动物的[阅读全文]
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脚印
| 2007-01-31 02:47:11脚印（课文） 教学目标 1学会"看、里"两个生字，正确认读"雪地、脚[阅读全文]
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自己去吧
| 2007-01-31 02:47:11详细内容请到教育社区查询[阅读全文]