第一课时 教学目的： 1．学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。 2．继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。 教学重点： 继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。 教学过程： 一、检查预习

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教学目标： 1．认识本课的5个生字。 2．有感情地朗读课文，了解课文内容。 3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。 教学过程： 一、揭示课题 为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的，你可能对此感到

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第八单元测试题（一） 一、看拼音写词语。 二、多音字组词。 三、把下列成语补充完整。 （ ）精会神 不言而（ ） 奋不（ ）身 精妙绝（ ） （ ）尽全力 万马奔（ ） 千（ ）一发 无影无（ ） 四、选词填空。 连续 陆续 继续 1．早晨，同学们从四面八方（ ）来到学校。

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教案示例 教学目标： 1．认识本课6个生字； 2．有感情地朗读课文； 3．从故事内容中受到关爱他人、疼爱父母的教育。 教学步骤： （一）导入 （板书“鲁本的秘密”）看了这个课题，同学们都想知道些什么呢？ 是啊，老师也想知道，鲁本到底有什么秘密？就让我们一起来看

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教案示例 第一课时 教学目标： 1．学习生字词； 2．朗读课文，整体感知课文。 教学步骤： （一）导入 同学们，喜欢足球吗？能和大家谈谈自己喜欢的球星吗？ 今天我们就来学习一篇和足球有关的课文“放弃射门”（板书课题），为什么会这样呢？ （二）初读课文 1．采用自

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教案示例 第一课时 教学目标： 1．学会本课生字，正确理解词语； 2．学习课文第一自然段。 教学步骤： （一）导入 今天我们共同学习第28课——“小音乐家扬科”。（教师板书课题） （二）初读课文 1．教师范读课文，学生注意生字及自己不熟悉的字的读音。 （1）投影本

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《郑成功》网络课教学设计 ——苏教版五年级语文第九册 (同意共享) 一、教学目标： 认知： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 2、凭借数字化平台提供的材料和自主搜集的资料理解课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩等。 情感： 1、

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第二课时 一、学习课文第二段。 1.默读思考：作者在去牧业公社的途中，初入草原和接近公社时所看到的景色有什么不同？结合“洒脱”、“怎么走都可以”及“河”句体会作者感情的变化。 2.理解“欢迎远客”这层文字，结合“彩虹”“欢呼”句理解。体会主人的热情好客。 3

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《玛丽娅的心愿》 第一课时 教学目标： 1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。 2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。 3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自豪感和商品意识。 教学重点：学习生字新词，初步了解课文 教学难点：仿写

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鲸 教学目标： 1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。 2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。 3、正确、流利地朗读课文。 教学重、难点： 重点：了解鲸的种类

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教学目标： 1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。 2、运用抓住体现中心的句子来领会课文中心思想的方法，培养领会中心思想的能力。 重点难点： 1、随一

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一、教学目标 1． 学会本课的11个生字，读准多音字“降”；理解17个新词语的意思，能从提供的本课词语中找反义词。 2． 初步读懂并理解课文大意，找出重点段。 3． 初步感知夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。 二、教学重点 1． 会读11个生字，理解17个新词语的

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28 记金华的双龙洞 教学目的知:了解双龙洞的游览顺序,景象的奇异。渗透游记类课文的学法。 能：思考、表达和搜集材料的能力。运用有关课外材料理解课文内容的能力。 思：培养学生依据课文内容，搜集材料、丰富课外知识的习惯。从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特

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11 董存瑞舍身炸暗堡 教学目的： 1、 读懂各部分内容，理解课文。学会用指定的词语造句并体会破折号的用法。 2、 了解董存瑞舍身炸暗堡的经过。体会他为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的献身精神。 教学重点：读懂，理解课文的主要内容。 教学难点：学生在理解课文内

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一、教学目标： 1、读课文，了解鸟岛是个美丽的地方，鸟的数量多，种类多，鸟类在遇到敌害来犯时能共同对敌，感受大自然的神奇。 2、学会本课11个生字及新词，认读一个字。 3、有感情地朗读课文。练习背诵课文第二自然段。 4、能复述“鸟岛保卫战”这部分内容。 5、能

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