综合实践课的一点收获

课程内容是关于：龙，第二课时

复习：

教师根据学生前一节课的作业时间讲评：龙外形特征。

新授：

1、学生2人一小组从网上邻居找到自己的作业进行修改；

2、作业内容：

1）龙的外形特征图

2）龙的疑问一：（由学生小组讨论后自行填写）

     答：（由学生自行上网搜索后找到合适的进行粘贴）

     龙的疑问二：

     答：

     ……

     从上面的问题解答中，我们小组经过讨论认为：龙是                                 

3、教师在其间真到了督查的作用。

4、本课时结束，准备下一节课的反馈与交流。

我的思考：

本节课看似简单，教师甚至没有超过15句的语言。但这样的方式却是做到了以人为本。

学生想知而用，想知而学，既在这个过程中了解了龙的相关知识，更掌握了如何运用网络，这正是信息课的最终目的。也同时在潜移默化中端正了学生学习计算机的态度，信息课不是游戏课，是为自己生活学习服务的一门科学课。

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