小学三年级
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小珊迪
| 2007-01-31 07:13:1815.小珊迪 第一课时 朱秀莉 教学目标：1.学会本课的4个生字：理解部分新词的意思（请求、乞求、纠缠）。 2.使学生主动参与、入情入境，在读中体验、感悟。 3、感受小珊迪的诚实守信以及这种品质的可贵。 教学用具：多媒体 教学过程： 课前谈话：谈谈对英镑、先令、便士[阅读全文]
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奇怪的大石头
| 2007-01-31 07:13:17奇怪的大石头 学习目标 1．认识"考、秦"等5个生字。会写"著、藏"等13个字。能正确读写"奇怪、著名、地质学家"等20个词语。 2．正确流利朗读课文。通过对话揣摩人物的内心。 3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认[阅读全文]
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《夜宿山寺》
| 2007-01-31 07:13:17夜宿山寺 一、教学要求 1学会本课8个生字。 2正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3通过朗读，感受诗人对寺院里高楼的描写。 二、教材说明 《夜宿山寺》是唐代诗人李白所作，诗人用极度夸张的笔调形象、生动地勾勒出山上的寺院楼非常高。诗题的意思是：夜晚投宿在[阅读全文]
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第六颗钻石
| 2007-01-31 07:13:1720* 第六颗钻[zuàn]石 教学目标： A、知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。 B、情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。 C、能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意思。 教学重点：有感情地朗读课文，体会人物的[阅读全文]
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我和企鹅
| 2007-01-31 07:13:164、我 和 企 鹅 第一课时 教学要求： 1.了解“我”随南极考察队赴南极看到企鹅的情况，培养学生从小爱科学、学科学的兴趣。 2.继续练习借助汉语拼音进行阅读，了解课文内容。 教学重点： 学习阅读方法，培养独立阅读能力。 教具准备： 企鹅挂图或有关录像资料，有条件[阅读全文]
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语文活动课《游成语世界》
| 2007-01-31 07:13:15活动目的： 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 活动准备： 1、布置学生搜集成语。 2、多媒体课件（内有多段录相及各种竞答题目）和实物投影仪。 3、准[阅读全文]
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《春晓》欣赏教学案例设计
| 2007-01-31 07:13:15详细内容请到教育社区查询[阅读全文]
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《火烧云》
| 2007-01-31 07:13:15一、今天，我们继续学习12课《火烧云》，我们先把这篇课文好好读一读，交流读懂的内容。 自由回答，同时理清文章脉络。 二、接下来，我们要进一步读懂课文，老师和你们一起来研究，好不好？ 1、学习文章第一段，你有什么问题吗？ 交流问题，并通过阅读学生自己解决。[阅读全文]
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《恐龙的灭绝》
| 2007-01-31 07:13:14《恐龙的灭绝》 学习目标： 1．认识15个生字。理解：“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。 2．正确、流利、有感情的朗读课文。 3．感受大自然的神奇，激发探索科学奥秘的愿望。 4. 知道恐龙灭绝原因的五种说法，能用自己的话说出相信的一两种说法。 课前准备： 计算[阅读全文]
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风来了
| 2007-01-31 07:13:14详细内容请到教育社区查询[阅读全文]
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称象
| 2007-01-31 07:13:13设计理念： 1、《称象》是一篇传统课文，记叙了曹操的儿子曹冲在七岁时就动脑筋想办法称出大象的体重。课文的重难点均应放在第3、4段的理解上。 2、三年级学生形象思维占主导地位，因此在学习曹冲称象的方法时教师可利用简单的课件或教具帮助学生理解。因此，可制作一[阅读全文]
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课题: 知错就改(习作训练)小学语文第5册第1课时
| 2007-01-31 07:13:12小学 语文 学科第 5 册第 课教学计划 课题: 知错就改(习作训练) 教学目标: 1.初步学会有顺序地观察图画，能按事物发展的顺序写一 段话，并能恰当地选用（或运用）指定的词语。 2.展开合理想象，把图画内容用一段话表达出来。 3.教育学生要讲文明，讲卫生，不乱丢果壳，[阅读全文]
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习作训练 洗手帕 第二课时
| 2007-01-31 07:13:12第 2 课时 教学时间:20 年 月 日 教学目标: 记下洗手怕的过程，按顺序一步一步地将洗手怕的过程记叙下来 教学重点、难点: 教学重点：把活动的重点观察清楚，并能一步一步按顺序写清楚。 教学难点：能有顺序地完整地记叙清楚洗手怕的全过程。 教学过程: 1.提出目标 上节[阅读全文]
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知错就改(习作训练)
| 2007-01-31 07:13:12课题: 知错就改(习作训练) 教学目标: 1.初步学会有顺序地观察图画，能按事物发展的顺序写一 段话，并能恰当地选用（或运用）指定的词语。 2.展开合理想象，把图画内容用一段话表达出来。 3.教育学生要讲文明，讲卫生，不乱丢果壳，并能“知错就改”。 教学重点、难点:[阅读全文]
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小马过河(第一课时)
| 2007-01-31 07:13:12小学语文学科第5册第六单元教学计划 课题：小马过河 教学目标 1．学会本课的15个生字，理解13个词语的意思。能读准多音字 “磨 没”。 2．学会用“既不像…..也不像…..”写句子；能给指定的句子正确地加上冒号和引号。 3．能分角色朗读课文，读出对话和小马为难时的心[阅读全文]