高考复习专题——诗歌鉴赏

模型二   分析表现技巧型

 

 

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变式：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。

表现手法：抒情手法  描写手法  修辞手法

⑴直接抒情，也称直抒胸臆。是一种不需要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物事件等表明爱憎态度的抒情方式。例如：

前不见古人

后不见来者

念天地之悠悠

独怆然而涕下

 

 ⑵间接抒情：

 A、借景或借物抒情。作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发情感。例如：

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。   

 

B、托物寓理

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

答题步骤：

第一步明确指出用了何种手法。      

第二步结合诗句阐释为什么用了这种手法。

第三步指出这种手法有效传达出诗人怎样的感情。

答题示例：      早行   陈与义

     露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

    此诗主要用了什么表现手法？有何效果。

    回答：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬了夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都表现出诗人出行之早，心中产生由漂泊引起的孤独寂寞之感(步骤三)。

李白《听蜀僧濬弹琴》

      结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重的理解。(2004年天津卷)

回答：主要采用了侧面描写手法(步骤一)。写出了曲终时的景色(步骤二)。写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力(步骤三) 。

 

《高考复习专题——诗歌鉴赏》一文由 三维教育资源网 www.vvvedu.com 摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!