给我的孩子们 李英丹 尚德实验学校 教学目标： 1、引导学生理解作者写这篇课文的意图：珍爱童心；用漫画的艺术形式来“挽留”童心，呼唤童心。 2、指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子，进入父亲这一角色，富有感情地朗读课文。 教学重点：体会父亲对孩子们童心的满

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《秋水》教学设计 教材分析： 《秋水》是《庄子·外篇》中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了“价值判断的无穷相对性”的问题。 课文节

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教学内容 本文在课本的第95--：99页。本文作者就生活中的一些现象提出了自己的看法，即人为什么会随着年龄的增长而变得没有儿童有好奇心进行了议论和猜测，论述了孩子们提出的被成年人认为是“傻瓜式的问题”其实并不是傻问题，从而提出了鼓励孩子提问题，培养他们的好

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13、致蒋经国先生的信 ――廖承志 一、教学目的： 1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。 2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。 4、文章使用了许多写作手

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《吴汉何尝杀妻》教案 泉州外国语中学 刘顺玉 教学目标 理解“历史真实与艺术真实”的区别。 引用典籍一一否定敌论的写法。 教学重难点 重点： 历史真实与艺术真实的区别。 难点： 初步学习演绎论证法。 教学内容和步骤： 一、预习 字词障碍扫除 1、给下列的加点字注音

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教学内容 本课在教材第9l一94页。《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。作者从流传的故事中挖掘了新的道理，其思路灵活，令人耳目一新。 教学目标 ◆知识与能力 1．了解议论文的基本特点和论证方法。 ． 2．学习作者敏锐的观察力。 3．学习本文作者多角度的思

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初中语文版九年级上第二单元（教案） 8《清兵卫与葫芦》 四川省三台县向阳中学卢宗德编写 教学目的： 1体会本文前后对比照应的写法。 2体会心理和神态描写 3思考怎样保护孩子培养的的自尊自主的人格。 教学重点：目的1、2 教学难点：目的3 教学时间：二课时。 教学过程

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《差半车麦秸》教案 教学目标 1、 理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。 2、 了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。 教学重难点 教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。 教学难点为细节描写的作用。 教学时数：一课时 教学步骤及内容

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教学内容 本课在教材第52—69页。《差半车麦秸》是现代小说家姚雪垠的短篇小说代表作。本文反映了广大人民对乡土的热恋、对和平的向往以及人民群众蕴藏的反抗侵略的无穷无尽的力量。 ． 教学目标 ◆知识与能力 1．掌握小说的相关知识，了解小说的基本要素和表现手法。

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授课时间 月 日 周 星期 《茶馆》节选教案 教学目标 (一)理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。 (二)把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默风格。 (三)了解《茶馆》的思想艺术成就，激发戏剧欣赏的兴趣，提高鉴赏能力。 课时安排 4课时

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陈毅市长 一、课前预习。 1、基础知识： （1）.读准字音，了解字义：斋、羹、偌、撷、驽、踢。 （2）.理解词语：深居简出、恕不接待、闭门羹、才疏学浅、自误、痛心疾首、伊始、礼贤下士、秉烛夜谈。 （3）.了解文中表示第一人称“我”的词：鄙人、在下、吾、本市长、

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九年级上学期六七单元试卷 课外延伸拓展（8分） 一、仿昭下面句式， 写一个比喻句。（2分） 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 同情是 二、读下面语段，在横线上补写一个与划横线的句子句式相同、语意连贯的句子。（2分） 善思则能“从无字处读书”。 读沙漠，读

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教学内容： 本文描绘了桂林山水如诗如画的美，表现了作者珍惜现在，创造未来的人生理想。 教学目标： ⒈品味文章诗意美。 ⒉领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 ⒊学习本文严密的结构和准确的用词。 ⒋理解作者以写景散文来反映时代侧影。 教学重点： ⒈品味文章

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广州市华美英语实验学校陈光荣 [广州市天河区华美学园（510520）hmcgr@163.net] 教学目的 1了解“说”的特点。 2理解本文衬托、对比写法。 3掌握本文的词语。 4认识柳宗元同情人民，痛恨苛敛的思想感情。 教学设想 《捕蛇者说》以独特的写法（衬托、对比）尖锐、深刻地

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