（二）游戏法 游戏是幼儿园整个教育活动的重心。因此在幼儿园英语教育中采用游戏的方式最符合学龄前儿童的身心特点。通过几年的研究与实践，我初步将英语教育中的游戏划分为六类：体育游戏、数字游戏、美术游戏、音乐游戏、情境对话和娱乐游戏。以下我将自己摸索出的游

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book6Part B Let’s learn Let’s chant.docPart B Let’s learn Let’s chant中山东路小学 李惠教学内容与分析1、教学内容：B Let’s learn Let’s chant2、教学目标：能够听、说、读、写动词词组：climb a mountain, go shopping, play the piano, visit grandparent

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Rain on …目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。准备：花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨天的标志过程：一、 熟悉环境1、问好

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What Colour? 教学目标： 1 、能听懂会说本课单词、对话。要求发音准确，理解词义，语调自然。 2 、能用 who are you ？并用 I’m 进行对话交流。 3 、激发兴趣，培养幼儿大声讲话的习惯及自信。 教学内容： 1 、对话 2 、词汇： Yellow Red Orange Blue Green White

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活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。 活动设计： left and right 活动准备：箭头、贴画 活动过程：一、 GREETING Hello! everyone! 二、 REVIEWING 1、 复习歌曲，《 Walking hop and running 》 2、 复习方位词 Up 、 Down 三、 LEARNING 1、 学习方位词 left and

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2004 年 12 月 22 日 大班英语展示课教案 执教者：崔府街幼儿园胡宝如 设计教师：胡宝如 教学年龄：幼儿园大班 课题名称：学期总复习 授课时间： 30 分钟 教材版本：洋紫荆英语第五册 一、学生分析 1. 幼儿年龄 6 岁左右，正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，但还是

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MERRY CHRISTMAS EVE ( 快乐的圣诞前夕) 活动目标： 1、感受圣诞节的欢乐气氛 2、展示本学期教学成果 3、和家长共同分享节日的快乐 活动准备：圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。 活动过程： 1、 英文歌

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活动内容： New house （大班）执教教师： 马魏娜活动目标： １．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型I need… … I put it… …进一步掌握．２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣．活动准备： １．房子图

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2005-7-18 18:32:1014 Teaching Plan Topic Class Teacher Date Unit 4 (Period 4) Do you often play football? Teaching aims and demands *Teaching materials: Part 7, 8 *revision: Do you often go to see films? No, not often. Do you often get up late? Some

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教学内容:red light 教学目的:1.培养幼儿学习英语的兴趣. 2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力. 3.知道几种常见的交通规则. 教学准备:红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。 教学过程：1。师生相互问好。A:Good morning evrybody!B:Good morning Miss zheng .

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一、 给予角色，激发活动兴趣1.师幼问好：Say good morning to the teacher.Ok I’m miss shen . I’m glad to see you. What’s you name?2.0H,today I’m very happy .let’s do some sports with me? 带领幼儿运动jump run walk swim3.I’m very tired ,let’s have

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A：“语”(听说)和“文”(读写)倒置，在孩子没有任何听说基础上，背单词、语法等，把语言当作知识来学，使语言学习变的枯燥。 B：听说读写平行状，让孩子听一点、说一点、读一点、写一点，大大限制了语言信息的输入。实质上删除了感知语言的环节，急功近利。 C：形式化

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活动名称 Autumn's Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小

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活动内容： 1. Zoo Farm 2. After you! 班级： 大三班 人数：33人 时间： 课时：30分钟 教师： 活动目标： 1.理解词语含义，发音准确。 2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。 准备：图片、汽车方向盘、售票员。 活动过程： 一．出示图片 1. T: Morning kids. C: Morning 2

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活动目标： 1、 引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、 通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。 3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 活动准备： 情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带 活动过程： （

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