重点:BIG AND SMALL  准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA     各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHATS THIS? ITS AN APPLE.      

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故事：门上的画（小班语言） 设计意图： 对于刚入园一个多月的幼儿，我从他们最感兴趣的小动物入手，选择了故事《门上的画》作为教学内容。 幼儿园语言教育的首要任务是帮助幼儿成为积极的语言运用者。在这个教学活动中，为了引起幼儿运用语言的主动性和积极性，我创设

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活动内容：Rain Rain Go Away 活动要求：（1）复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称 （2）学习太阳，雨的发音 （3） 懂得Rain Go Away的含义 （4）学唱歌曲 活动准备：四个小动物的图片，太阳、雨的图片 活动过程：1）复习 出示背景为草地的图片引出四个小动物，让

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How Do You Do? 活动目标 （1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： How Do You Do? (2) :教幼儿学会说 ：How Do You Do? 并知道怎么应付。 （3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备： 自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How Do You Do"这首歌的音乐。 活动过程 （1

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活动内容:A family of chicken 活动目标： １．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen ２．培养托儿学习英语的兴趣 活动准备： １．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份） ２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演） ３．音乐《Mother hen》 ４．草丛、篮筐（２个）

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活动目标： 1、 引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、 通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。 3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 活动准备： 情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带 活动过程： （

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活动内容:A family of chicken 活动目标： １．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen ２．培养托儿学习英语的兴趣 活动准备： １．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份） ２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演） ３．音乐《Mother hen》 ４．草丛、篮筐（２个）

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小班英语活动设计 活动名称 Autumns Fruit 活动目标 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型:I like …… 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。 活动准备 五种水果及其水果卡片

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一、活动目标 1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。 2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。 3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。（如：注意清洁卫生） 二、活动准备 1、英文字

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活动内容:大班英语--big and small 活动目标: 1.幼儿能愉快的参加英语活动,并能从中体验到用英语交流的乐趣. 2.幼儿能学会单词:big small.理解含义. 3.会说a big ..., a small ....的短句. 4.有与同伴友好合作的习惯. 活动准备: 1.大小皮球各一个,大小玩具狗各一个. 2.

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1、幼儿随师做准备动作，热身准备活动。2、出示Wolf头饰,幼儿学习单词---Wolf3、引出游戏Wolf wolf , What time is it?4、师幼游戏数次，帮助幼儿熟习游戏玩法后，请幼儿来当Wolf。要求幼儿游戏时不推挤别的幼儿。5

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Unit 5 She is my mother. Total: 3 Lesson: 2 Teaching purpose: Use pronouns to identify people. Ask a ‘Who’ question Use adj to describe people. Teaching difficulties: handsome, pretty, smart, naughty Who is this? It is me. Who is he? He is my fath

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幼儿英语教案 1 英语 教师： 活动内容： 1. 单词 hospital. Post office. 2. 句型 where to ？ go to …… 活动目标： 1. 幼儿能初步掌握单词发音。 2. 能正确理解句型含义。 3. 踊跃地参加游戏，大胆大声练读。 活动准备： 1. 挂图 [park zoo hospital post office] 2

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Lesson 1 food （两个课时） 活动目标： 1 、学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread, dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. ( 选择性 ) 2 、复习已学食物单词。 活动准备： 食物图片（由学生现场画）。 录音机一台，磁

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How Do You Do? 活动目标 （1）：教幼儿知道与人初次见面时要说： How Do You Do? (2) :教幼儿学会说 ：How Do You Do? 并知道怎么应付。 （3）：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。 活动准备： 自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How Do You Do"这首歌的音乐。 活动过程 （

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