课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：Read and write 中的单词和句子在四线格中的正确书写。 教学难点：分析元音字母e的发音规则，拼写单词English和Chinese以及在四线格中书写句子：It’s time to …。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材

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教学重点：通过Chant and match复习和巩固家庭成员的单词。 教学难点：说演Chant, 理解Let’s make部分的指示语。 教具准备： 1、职业、家庭的单词卡片 2、配套的教学课件 3、相配套的教学录音带 4、圣诞贺卡 5、制作圣诞礼物的材料 教学过程： 一 热身／复习（Warm-up

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课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：“It’s time to…”和“It’s time for…”的用法。 教学难点：学生对感叹词“oops”的理解：表示惊讶、狼狈时发出的喊声。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材 2．教师准备相关的词卡。 教学过程：

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课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：掌握Read and write部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写。 教学难点：学生能准确地理解插图和对话。 教具准备： 1．与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材 2．教师准备一张世界地图。 教学过程： （一

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课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：让学生熟练掌握问句“What time is it?”和相应的回答以及句型“It’s time for…”的用法。 教学难点：对话中一些习惯表达法的理解，如：Just a minute. School is over. 教具准备： 与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体

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课题：Unit 2 What time is it? 教学重难点： 1．本课时的重点是对四个动词词组的掌握。 2．本课时的教学难点是句型“It’s time to…”，学生刚学过“It’s time for…”，可能会把这两个句型混淆起来，建议教师注意对这两个句型进行比较。 教具准备： 1．与教材内容相

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课题：Unit 2 What time is it? 教学重点：掌握有关学生日常活动的六个单词和词组。 教学难点：对新句型“What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for…”的理解和运用。 教具准备： 与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材。 教师准备一个教具钟。 3

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文章内容过多，并涉及不容易显示内容过多。单击此处打开或右键另存为下载 以下为简介 【教学实录】 上学期，我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。 １、教学课题

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英语中及物动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、时态和数的变化。 一、被动语态的用法： 1.一般现在时的被动语态构成：is / am / a

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Aim: 1、Learn the culture about the national flag . 2、Extend the knowledge unit 3 3、Foster moral education. Emphasis: Aim one. Course of teach: Part 1 (class first) 1、 Class begins. (Teacher) 2、 Good morning, teacher or good afternoon, teacher. (

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快乐课堂这个词已经出现好多次，但不知道它的真正作用何在，当自己也尝试了这种方式后，才领悟到其中的快乐所以，其中的意义所在。 课堂实录及分析 师：在黑板上画一个大大的钟面，但没有分针和时针（学生听着歌曲） (听完歌曲后)What’s the time now? 生：有些不知所

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New words: time give about(adv.) thirty Useful expressions: Give… to Mr Hu. Thanks very much. You must look after/ What’s the time, please ? It’s about four thirty. Teaching Steps: StepⅠ Revision 1. Revise the names of clothes, classroom objects

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主要内容： 句型： 问物价：How much is the …? It's …yuan. this …? that …? It ? 做加法题： How much is …and …? 语音： 字母组合 词汇 词卷9个，看图说话13个（数词） 语音语调： How much is the book? (特殊疑问句，降调) It's tow yuan. (陈述句，降调) 重

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教学目标： 学习以下单词：afternoon, help, want, buy, dear, too ,only, can, afraid 学习课文 重难点 问物价及回答： How much is it? It's ten yuan. It's (only) five yuan. 以下句子的读音： This one is very nice. Too dear, I'm afraid. What about this one?

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Exam Words: 1．Too 2．yuan 3．dear 4．can 5．much 6．afternoon 7．Want 8．Buy 9．Help 10．Only 11．Afraid 12．Eleven 13．twelve Sentences: How much is the book? It is eleven yuan. How much is it? It's five yoan. Pronunciation: 第二册第3课语音 班级 姓

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