教学目标 教学目标与要点 1．能够熟练运用所学知识来谈论"运动"，特别是一些和生活密切相关的运动项目。 2．掌握本单元的有关"water sports"的单词和短语，能听、说、读部分地名，重点掌握 no mater，both…and…，all over等短语或习惯用语的用法。 3．进一步学习现在

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教学目标 教学目标与要点 1．能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。 2．学习和归纳有关环境和污染方面词汇，且能够正确运用它们来描述所见所闻。 3．进一步学习现在完成时态，特别是它的时间状语的表达法：

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Unit 4 一、教学目标 1） 语言知识： 单词： 理解、内化、运用以下生词：seismograph; iceberg; King Tut; // roar; fright; crack; // bookworm; couch potato; workaholic;// Buddha; agent等，扫除听读障碍，重点掌握一些传神动词：advance; seize; sweep; swallow;

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初三英语：Lesson 23教学设计方案 Period: The third Period Content: Lesson 23 Properties: Recorder Teaching Objectives: Students should master the dialogues, useful expressions about the present perfect tense and the object clause. Language Focus: 1.

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Unit 4 一、教学目标 1） 语言知识： 单词： 理解、内化、运用以下生词：seismograph; iceberg; King Tut; // roar; fright; crack; // bookworm; couch potato; workaholic;// Buddha; agent等，扫除听读障碍，重点掌握一些传神动词：advance; seize; sweep; swallow;

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英 语 公 开 课 教 案 ◆尚志一中 袁英 授课者授课班级授课时间公开课范围 袁英尚志一中初二（５）班2000.11.30尚志一中 课 题国外礼仪介绍（一） 圣诞庆祝活动 课 时一课时 教学目的通过介绍西方国家圣诞节的种种庆祝活动，联系中国春节展开讨论，从而达到开阔眼界，

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Topic: Unit 7What dies he look like?Teacher : li YingGrade : oneTeaching Aims:1. Knowledge and technical ability1能熟练运用用于宽泛描写的形容词2功能性语言训练，使学生能正确、灵活的描述人的外貌2. Course and method1利用教学课件，进行师生互动，拓展思维

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Book3 Lesson26 课型：阅读课 课时：2 ⅠTeaching Materials Words: describe, especially, attract, so-called, possible, since, part-time, although, fit, prize, competition, event, Olympic, Waikiki, Honolulu, San Francisco Phrases: all over, large number

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初三英语：Lesson 23教学设计方案 Period: The third Period Content: Lesson 23 Properties: Recorder Teaching Objectives: Students should master the dialogues, useful expressions about the present perfect tense and the object clause. Language Focus: 1.

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初三英语：Lesson 23教学设计方案 Period: The third Period Content: Lesson 23 Properties: Recorder Teaching Objectives: Students should master the dialogues, useful expressions about the present perfect tense and the object clause. Language Focus: 1.

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初一英语下学期 Lesson 120教学设计 Step 1 Revision 1 Check homework. 2 Sing a song of your choosing. Step 2 Ask and answer SB Page 69, Part 1. Practise in pairs, talking about the people in the pictures. The students should use the model given. Have

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Lesson 8Teaching aims and demandsPronunciation /i:/ e ee ea i /i/ i / / a e o er o(u)r Words eighth salesgirl far beautiful Sentence It’s not far from…Teaching stepsStep1 Revision1. On duty2. Revise some words of Unit2.Step 2. Spelling and pronunc

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Unit 1 ：Learning to learnLesson 1 ： A song might help you improve your memory 教学目标 ： 1．知识目标: 掌握本课的大纲词 ，认读并理解新课表词汇，掌握本课功能句 以及情态动词may 和might 的用法。2．能力目标: ① 通过阅读1.3 ，使学生能够掌握获得主旨大意

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Unit 2 What’s the matter?教案任务型活动建议：课程标准解读1． 学生参与决定教学内容。Brainstorm即学生在学习之前根据课题搜集、整理与课题相关健康问题及如何保持健康的信息。这样学生课前自己准备学习材料，教师利用学生带入教室的各种信息组织语言教学活动，并

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Unit 3 What are you doing for vacation ?学习目标：在这一单元中，我们要学习如何谈论假期的计划（Vacation plans），对将来的安排（Future plans）语言目标：1. 用现在进行时表示将来。（Present progressive as future）2. 用where , when , what , how long 提问

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