小学四年级
-
十进制计数法
| 2007-02-01 16:08:31教学目标 1．使学生知道数的产生． 2．认识亿级的数，掌握计数单位“亿”、“十亿”、“百亿”、“千亿”及“千亿”内的数位顺序表和十进制计数法，会根据数级正确地读千亿以内的数． 教学重点 掌握数位顺序表及多位数的读法和应用． 教学难点 读法应用及数中零的读法[阅读全文]
-
数学四年级下学期 第一单元测试题
| 2007-02-01 16:08:31单元测试 1．填空． （1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（ ）法，最后一步算（ ）法． （2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式是 ． （3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是 ． （4）原[阅读全文]
-
整数大小的比较和求一个整数的近似数
| 2007-02-01 16:08:31教学目标 1．使学生掌握亿级的数的大小比较方法． 2．会用“四舍五入法”求亿以上的数的近似数． 3．建立自然数的概念． 4．培养学生比较、分析的思维方法． 教学重点 比较亿以内的数的大小 教学难点 省略亿后面的尾数，求近似数 教学过程 一、教学自然数概念． 我们数[阅读全文]
-
梯形
| 2007-02-01 16:08:30教学目标 1．使学生掌握梯形的特征和各部分名称，沟通梯形与其它平面图形的联系． 2．进一步培养学生的空间想象力及动手操作能力． 3．渗透数学知识来源于生活实际的思想，培养学生初步的创新意识． 教学重点 理解梯形的概念，认识梯形的底和高并会画梯形的高． 教学难[阅读全文]
-
数学四年级下学期 第六单元测试题
| 2007-02-01 16:08:30单元测试一 一、填空题． 1．直线上两点间的一段叫（ ），把线段的一端无限延长得到一条（ ）． 2．90°的角是（ ）角，180°的角是（ ）角． 3．任何一个三角形，至少有（ ）个锐角． 二、选择正确答案的序号填在括号里． 1．角的两边是（ ）． ①射线②线段③直线 2[阅读全文]
-
步测和目测
| 2007-02-01 16:08:17教学目标 1．了解步测和目测的方法． 2．能够进行简单的步测和目测． 教学重点 用步测测量距离的方法． 教学难点 步测和目测的准确性． 教具学具准备 卷尺、标杆5根． 教学步骤 一、铺垫孕状． 1．口算 7.2÷0.12 0.38×1000 0.87－0.49 530＋270 5.6×1.01 4.2÷3.5 3[阅读全文]
-
亿以内数的读法
| 2007-02-01 16:08:16教学目标 1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率． 2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数． 教学重点 掌握亿以内数的读法． 教学难点 中间有0的数的读法． 教学过程 一[阅读全文]
-
比较数的大小、近似数
| 2007-02-01 16:08:16教学目标 1．能正确地比较亿以内数的大小． 2．能把整万的数改写成用万作单位的数． 3．能正确的用“四舍五入”法求近似数． 4．培养学生比较、分析的思维能力，养成良好的学习习惯． 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序． 教学难点 位数与数位的区别，省略万位后面的[阅读全文]
-
实际测量
| 2007-02-01 16:08:16教学目标 1．使学生认识标杆、卷尺、测绳等测量工具． 2．会用卷尺、测绳等工具，在地面上直接量出较近的距离． 3．能用标杆测定直线并沿着直线量出较远的距离． 教学重点 使用工具测量方法． 教学难点 测定直线的方法． 教具学具准备 1．标杆三根，卷尺（或测绳）一条[阅读全文]
-
面积单位间的进率（一）
| 2007-02-01 16:08:15教学目标 1．使学生掌握面积单位间的进率． 2．培养学生的观察能力和类推的能力． 3．培养探索、应用的意识．渗透变与不变的辨证唯物主义思想． 教学重点 理解并掌握面积单位间的进率． 教学难点 理解并掌握面积单位间的进率． 教学过程 一、复习． 1．常用的长度单位[阅读全文]
-
认识几分之几
| 2007-02-01 16:08:04教学目标 1．通过直观演示、实物、图形、观察、操作等方法，使学生初步认识几分之几． 2．能正确读写比较简单的分数，并理解它们的含义． 3．使学生对分数的含义有比较完整的认识，培养学生的逻辑思维能力． 教学重点 在学生的头脑中形成“几分之几”的表象，对分数的[阅读全文]
-
面积和周长的比较
| 2007-02-01 16:08:04教学目标 1．通过比较，学生正确理解面积和周长的意义，能运用概念正确地计算面积和周长． 2．提高学生综合、概括的能力． 3．培养学生良好的学习习惯． 教学重点 区别面积和周长的意义、计量单位和计算方法． 教学难点 正确地进行长方形、正方形周长和面积的计算． 教[阅读全文]
-
第七册-乘法的简便算法
| 2007-02-01 16:08:03教学目标 1．使学生理解和掌握一个数连续乘两个一位数，改成乘这两个一位数的积；或者把一个数乘两位数，改成连续乘两个一位数的简便算法． 2．培养学生分析、判断的能力，增强使用简便算法的择优意识． 教学重点 简便算法的算理． 教学难点 简便算法方法的选择． 教学[阅读全文]
-
第七册--除法的简便算法
| 2007-02-01 16:08:03教学目标 1．使学生理解和掌握一个数连续除以两上一位数，改写成除以这两个一位数的积，或者把一个数除以两位数，改写成连续除以两个一位数的简便算法的算理． 2．培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识． 教学重点 简便算法的算理． 教学难点[阅读全文]
-
第7册第三章应用题（二）
| 2007-02-01 16:08:02教学目的 1．使学生学会列含有未知数 的等式解答应用题． 2．培养学生分析推理的能力和分析数量关系的能力． 教学重点 分析数量关系． 教学难点 找数量关系． 教学过程 一、课前复习． 1．提问乘法各部分间的关系是什么？ 除法各部分间的关系是什么？ 2．列出含有未知[阅读全文]