《小纸人》（剪贴画） 学 科：小学二年级美术 课 题：《小纸人》剪贴画(第三册) 执教者：上海市静安区南京西路第一小学 邓英姿 评课者：上海市静安区教育学院 美术教研员 董文良 一、教学简案 (一)教学目标： 认知领域：懂得用概括的方法表现人体基本结构和人物五官特

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一、教学目标 在教师的引导启发下，学生通过在网络中自主学习进行一次愉快的欣赏，经历一次审美的体验。初步懂得美术可分为四大类别。 二、教学重点、难点 美术可分为哪几大类？每一大类又可分为几小类？ 三、教学环境 局域网；Internet；书本及相关文字资料。 四、网

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〈〈折折做做〉〉教学设计 教学内容：黑龙江美术出版社出版的小学五年制美术第八册中的第7课〈〈折折做做〉〉。 教学目标：通过学习反复折叠方法，完成各种立体造型作品，培养学生创造思维和手工制作技能，促进学生个性潜能的充分发展。 教学重点：纸工物体的造型设计

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本节课是美术学科人美版小学四年级第七册第六单元第十二课《生活中的装饰布》。 一 教学活动理念 结合教材和学生的特点，通过建构情境，运用探究学习模式，使学生逐步树立色彩认知能力，形成装饰美化环境意识，体验装饰生活环境的过程及乐趣，培养创新精神和解决问题的

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关 键 词：欣赏美 观察美 创作美 评价美 背景介绍： 《留住秋天》是湖南版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的一节手工拼贴创作课。内容是引导学生观察了解秋林秋叶之形色，感受秋天的美丽，通过对范品、图片进行概括分析，抓住落叶的特点大胆想象并进行美的再创造

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一、激情引入： 1、师：同学们，沈老师在学校的信息网中，看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画？”于是老师将它发布到班中的艺友栏上，希望能得到小艺友的帮助。不知你们是否已经收集到了相关的资料？让我们来开个信息交流会吧！ 2、学生交流 3、教师从网上收

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课业类别：手工制作课 教学目标：1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。 2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。 教学重难点：“六面怪脸”的装饰设计。 学具准备：白卡纸、剪刀、彩色笔、油画棒、固体胶、毛线鸡毛等装饰物。 教具准备：范作“六面怪脸”多个 教学过

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教学设想：本课是创作与玩乐融为一体的课目，通过吹泡泡这一活动主题由学生凭自己感觉、想象和联想来进行创作。在这种创作的氛围中，学生寻找到了美丽、获得了快乐，不仅创作而且拓新了本课的内容，同时，也让学生明白美术与自然常识的综合能为人类提供想象、创造和愉悦

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现代玩具世界 教学对象：二年级学生 教学课时：1课时 教学目标： 一、 教学方面： 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点。 二、 教育方面： 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。 三、 发展方面： 培养审美能力，提高观察与表现的

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1、探密一——摸摸大象 玩一玩：闭上眼睛，玩玩瞎子摸象。 说一说：大象有什么特征？（形状、色彩、皮纹） 想一想：它们成群结队到那里去？给你什么感受？（气势庞大、线条粗犷、壮观、有力量。） 2、探密二——和巨鲸玩游戏 猜一猜：巨鲸有多大、多长？给你什么感觉？

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画画四季的太阳 小朋友，你喜欢太阳吗？太阳是人类和一切生物的好朋友，她象一位仁慈、博爱的妈妈，给了我们温暖、光明、生命、和希望。今天，就让我们画画神奇的太阳吧！你能画出四季太阳的感受吗？ 教学提示 从太阳的光芒入手，要求孩子画出有动感的太阳光芒。启发孩

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第十课 泡泡乐 （美术教案） 教学目标： 1．表现出对泡泡游戏和学习活动的愉悦，能为表现自己的感受选择的方法。 2．能辩识泡泡的形状变化和丰富的色彩，认识

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教学课时：1-2课时 教学课型：造型`表现 一、学习目标： （1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。 （2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。 （3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。 二、教学

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影子的游戏 教材分析： 本课从自然界中最为常见的光影现象，引发学生的创作兴趣，并让学生在观察生活、体验生活的过程中，尝试利用剪纸表现手法进行艺术创作。教材中提供了许多名家作品，如琼一诺埃尔的《沙滩》摄影作品，马蒂斯的《大洋和天空》绘画作品，《刺客》剪

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课题 让我的飞机上蓝天 执教者 胡君 教学理念 本课教学强调了让学生进行折纸飞机的探索和实践。对于一年级小学生来说，折纸飞机并不难，但是让他们创造一种新的知纸飞机的方法，或者按照步骤图来折就有点困难了。但这种能力也是学生们在今后的生活与学习中必须掌握的。

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