高中一年级
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烃
| 2007-02-07 11:36:55第四章 烃 §4—1 有机物 (1节时) 【目的要求】: 1.了解有机物概念、有机物和无机物的区别和联系。 2. 从碳原子的结构特征来了解有机物的特点。 3. 介绍简单有机化学发展史，了解有机物对发展国民经济和提高人民生活水平的重要意义。 【重、难点】: 有机物的定义和有机[阅读全文]
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硝酸
| 2007-02-07 11:36:53物理性质 : 1. 纯硝酸是无色油状液体 , 开盖时有烟雾 , 挥发性酸 . 2. M.p. -42 ℃ , b.p. 83 ℃ . 密度 : 1.5 g/cm3, 与水任意比互溶 . 3. 常见硝酸 a%=63%-69.2% c=14-16mol/L. 呈棕色 ( 分析原因 ) 发烟硝酸 . 化学性质 : 1. 强腐蚀性 : 能严重损伤金属、橡胶和肌肤[阅读全文]
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气体摩尔体积
| 2007-02-07 11:36:53教学目标 知识技能： 正确理解和掌握气体摩尔体积的概念；初步掌握阿伏加德罗定律的要点，并学会运用该定律进行有关简单推理。 能力培养： 培养科学归纳的思维能力，空间想像能力，运用事物规律分析解决问题的逻辑思维能力。 科学思想： 引导学生逐步树立“透过现象，[阅读全文]
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离子反应、离子方程式
| 2007-02-07 11:36:52教学目标 1、 了解离子反应的含义。 2、 了解离子方程式的含义。 3、 学会离子方程式的书写。 教学重点：离子方程式的书写 教学难点：离子方程式的含义 教学内容：离子反应、离子方程式（第一课时） [ 前置练习 ] 书写电离方程式 H2SO4 NaOH NaCl Ba （ NO3 ） 2 [ 引[阅读全文]
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氯气
| 2007-02-07 11:36:51●教学目标 1.使学生掌握氯气的化学性质及在实验室中制取氯气的基本原理和方法。 2.使学生掌握氯离子的检验方法。 3.使学生了解氯气的物理性质和用途。 4.通过引导学生观察、分析演示实验现象，培养学生观察和分析问题的能力。 5.培养学生设计实验的能力。 ●教学重点[阅读全文]
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硅·碳族元素
| 2007-02-07 11:36:51第一节 碳族元素 [1] 第二节 硅及其重要化合物 [2] 第三节 硅酸盐工业简述 [1] 第一节碳族元素 一。教学目的要求 运用物质结构和元素周期律的知识，掌握碳族元素的特点和一些重要性质的递变规律。 二。教学重点 碳族元素的性质及其递变规律。 [教学过程] 名称：碳 C 硅[阅读全文]
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卤族元素复习教案
| 2007-02-07 11:36:49详细内容请到教育社区查询[阅读全文]
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离子键
| 2007-02-07 11:36:49教学目标 知识技能：掌握化学键、离子键的概念；掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。 能力培养：通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力。 科学思想：培养学生用对立统一规律认识问题。 科学品质：结合[阅读全文]
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碱金属元素2
| 2007-02-07 11:36:49教学目标 1．使学生了解碱金属的物理性质、化学性质和原子结构，并能运用原子结构的初步知识来了解它们在性质上的差异及其递变规律。 2．培养和发展学生的自学能力、观察能力、思维能力和创新能力。 3．培养学生的辩证唯物主义观点，对学生进行科学态度和科学方法的教[阅读全文]
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电解质
| 2007-02-07 11:36:48第 1 课时 学习目标： 1. 能从电解质溶液或熔融物导电的本质原因分析，理解电离的概念 2. 能从电离的角度认识酸、碱、盐并能准确书写酸、碱、盐电离方程式 3.. 能运用电解质的知识分析并关注身边中的化学问题 教学重点：目标 1 、目标 2 教学难点：目标 1 教学过程： [[阅读全文]
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卤族元素
| 2007-02-07 11:36:48教学目标 知识目标： 1. 掌握卤族元素性质变化规律 2. 了解卤化银的性质、用途及碘与人体健康等知识 3. 掌握卤离子的检验及其干扰离子的排除 4. 联系生产和生活实际，通过对卤化物、海水资源及其综合利用的介绍，了解有关卤素的现代科技发展的情况[阅读全文]
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碱金属
| 2007-02-07 11:36:46[ 教学过程 ] 课前练习 : 金属钠在空气中长时间放置的最终产物是 ( ) A.Na2O B.NaOH C. Na2CO3 D.Na2O2 ( 请写出有关反应的化学方程式 ) [ 新课引入 ] 钠的是一种非常活泼的金属 , 在自界没有游离态的金属钠存在 , 通过上面的练习 , 我们知道 , 它在空气中经过了复杂的[阅读全文]
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氯气的制法
| 2007-02-07 11:36:46第一节 氯气 第 二 课 时 探究问题框架： 1、氯气的性质： 氯气能与碱反应吗？生成了什么？ 2、氯气的制取： (1)氯气的实验室制法如何选用仪器和组装仪器成发生装置： (2)收集到的氯气可能含有什么杂质，如何除去 (3)如何除去制取氯气的尾气 教 师 活 动学 生 活 动 【[阅读全文]
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化学平衡
| 2007-02-07 11:36:45教学目标 知识目标 使学生建立化学平衡的观点；理解化学平衡的特征；理解浓度、压强和温度等条件对化学平衡的影响；理解平衡移动的原理。 能力目标 培养学生对知识的理解能力，通过对变化规律本质的认识，培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。 情感目标 培养学生实[阅读全文]
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离子反应 离子方程式
| 2007-02-07 11:36:45教学目标 知识技能：掌握化学反应的实质，理解离子反应及离子方程式的意义；根据化学反应发生的条件对比掌握离子反应发生的条件和离子方程式的书写方法。 能力培养：通过观察实验现象学会分析、探究化学反应的实质，培养学生的抽象思维能力。 科学思想：通过观察的化学[阅读全文]