3.2 海水运动 [教学目的] 1、知识目标： ⑴了解海水运动的三种形式 ⑵理解洋流的成因、类型及对地理环境的影响。 ⑶掌握表层洋流的分布规律 2、能力目标 ⑴认识地理要素间相互联系、相互影响的辩证关系 ⑵认识海洋环境的重要意义 [教学重点] 洋流成因及其分布规律 [教

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2.3大气的运动（2课时） 教学目标： 1． 热力环流：a.引起大气运动的原因 b.热力环流的产生及图示 2． 大气的水平运动——风：a.水平气压梯度力 b.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的不同影响及图示 教学重点、难点：热力环流、风的形成及影响风的各种作用力 知

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教学目标 1．通过典型事例，使学生了解农业是我国国民经济的基础和我国农业发展的条件。 2．通过资料使学生了解我国农业生产的主要成就和问题。 3．通过填图使学生掌握我国主要粮、棉、油、糖等基地的分布。 4．使学生懂得应根据我国国情，因地制宜，发展农业生产，并

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收听天气预报 教学目的 1．了解天气预报及其意义，了解卫星云图和简易天气图的组成，掌握识读卫星云图和简易天气图的基本方法。 2．通过学生识读卫星云图和天气图、培养学生利用现代技术了解和预知天气现象的能力。 3．通过本课的学习，使学生进一步认识地理知识在日常

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高中地理选修（二）第七单元.doc 商品农业区域的开发

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教学目标 1.通过学习使学生知道土壤的肥力特性及其重要性，通过学习土壤的形成过程，了解土壤在地理环境中的重要作用以及对于人类生存的重要性。 2.通过学习进一步培养学生从图像中提

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教学目标 1. 通过学习使学生知道自然资源的概念、分类、总体特征以及陆地自然资源与人类活动的关系。 2. 通过学习使学生明确自然资源是有限的，但在科学技术进步的支持下，其潜力是无限的，使学生学会辨证的看待问题，同时使学生懂得利用自然资源要有因地制宜的观点、

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教学目标 1.了解海洋空间资源分布的范围，包括的种类，开发利用特点等。 2.了解世界海洋运输业的发展，港口建设和港口贸易的发展。 3.了解世界著名的围海造陆工程。 教学建议 关于海洋空间利用的教学建议 在教学中，教师首先要使学生明确开发海洋空间资源的深远意义。

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教学目标 1.了解海洋环境问题的表现，产生的根源，以及监测防治的措施。 2.了解海洋权益和《联合国海洋法公约》的内涵，专属经济区的划分，以及如何处理好相邻国家间关于海洋权益的争端问题。 教学建议 1.关于海洋环境保护：海洋环境问题包括海洋污染和海洋生态破坏两

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一教材分析 本节教材是上节教材的继续和延伸.在上节讲述我国气候资源有利条件的基础上,本节教学内容集中讲授天气、气候灾害.鉴于本节内容与人们的生产活动和生活关系极为密切,所以在教学过程中注意从学生的日常生活引入,密切联系生产实际和生活实际,把抽象的天气、气候

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关于水土流失的问题，在初中地理中多次提到，特别在讲《黄河》一节中，更是集中地提出了这个问题，在《中国地理》分区地理教学中，讲北方地区时，讲到了“黄土高原脆弱的生态环境 ” ，也重点地提出了这个知识点，然而学生对这个问题总是理解不透。农村的学生感受深一

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——《我国的三大自然区》 【教学重点】三大自然区的空间范围及各自然区的主要特征。 【教学难点】三大自然区的界线和相关重要地理界线的关系。 【教学过程】 〖导入〗中国地域辽阔，自然条件复杂多样，如果需要根据自然特征，将我国的陆地部分划分为少数几个区域（例

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1.1 人类认识的宇宙【教学目的】 1．使学生了解宇宙的概念、特点、主要组成物质、天体的概念及类型，天体系统的结构、层次。2．使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，注意识别和抵制法轮功及其他伪科学。3．使学生了解地球在天体系统中的位置，理解地球上存在生

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高中地理第四册教案 城市地理部分复习 城市地理复习资料第一章了解：1中国城市地理学的研究对象、任务和内容： (一)对象——研究城市形成发展、结构、功能、分布、空间联系等规律的科学。1.结构组成结构 城市与城市间的关系空间结构 土地利用结构城市是一个面，内有许

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天气与气候教案 高中地理教案 第二章 地球上的大气 第五节 天气与气候教案 第一课时 教学目标 1．使学生理解天气与气候的区别，气团的形成及其对天气的影响，影响我国天气的主要气团、锋面的概念、形成。 2．使学生学会运用冷锋、暖锋、准静止锋与天气的知识，分析锋面

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