初中七年级
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世界政区地图和分区
| 2007-02-06 06:40:42教学目的 1．使学生了解现代世界政区的划分及历史上政区地图的变化，了解国家、地区的总数和分布；掌握主要国家的分布、面积及人口状况。 了解国界、领土的含义及划分依据，发达国家和发展中国家的分布及差异，了解世界区域的划分依据，掌握本书世界区划的名称和分布。[阅读全文]
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第二节 日本（2课时）
| 2007-02-06 06:40:40第二节 日本（2课时） 教学目的 1．了解日本的位置特点及其对地形、气候、资源等方面带来的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。了解日本工农业的发展水平和原因，掌握日本工业的分布特点和主要工业区。 2．初步掌握学习国家地理的方法，培养学生的自学能力。进一步提[阅读全文]
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（东亚概述）第二课时
| 2007-02-06 06:40:40（东亚概述）第二课时 教学目标 1.使学生正确说出东亚的人种、主要民族和人口分布特点。 2.使学生正确认识沿海和内陆的经济差异，初步形成用综合的观点分析区域特征和区域差异的能力。初步树立正确的人地观，加深对协调人地关系的理解。 3.通过搜集各民族风土民情资料的[阅读全文]
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东亚概况 地理位置和自然环境
| 2007-02-06 06:40:39第一节 地理位置和自然环境 教学目的 1．使学生了解东南亚的范围及包括的国家，掌握东南亚的地理位置及其重要性，掌握东南亚地形、气候的一般特点，及中南半岛和马来群岛在地形、气候方面的差异。 2．通过指导学生使用地图，分析东南亚的重要地理位置，地形、气候特点，[阅读全文]
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第十一章 中亚
| 2007-02-06 06:40:39第十一章 中亚 【教学目的】 一、通过阅读各类地图、图片，使学生了解中亚深居内陆的自然环境、自然环境与工农业生产的关系，并培养学生应用地图获取知识的能力。 二、使学生认识加强我国与中亚各国友好合作关系的重要意义。 【教学重点】 深居内陆的自然环境。 【教学[阅读全文]
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区域地理复习课的设问策略与思维训练
| 2007-02-06 06:40:38区域地理内容是近几年来地理高考组卷的重要素材，在课堂上如何对其进行有效地复习，是每个教师必须考虑的。现以我国“西部”区域内容为例，重组教材，以下是具体的设计。 一、侧重区域特征，凸现区域差异 高考内容中解决问题的前提背景，一是据卷面提供的信息，二是[阅读全文]
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第二节 印 度
| 2007-02-06 06:40:37第二节 印 度 【教学目的】 一、知道印度工农业生产的分布和主要城市。了解地形、气候同农业生产的关系，以及工业中心的分布与原料产地的关系，使学生了解有关人地关系、生产布局的最基本知识。 二、通过讲述印度独立前、后的经济概况，使学生懂得争取民族解放和维护国[阅读全文]
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第三节 新加坡2（选学）
| 2007-02-06 06:40:37第三节 新加坡（选学） 教学目标 1．了解新加坡的位置特点、领土组成及居民构成，并了解新加坡的经济特点及发展原因。 2．通过对新加坡经济发展的基本条件的分析，培养学生综合分析地理事物的能力。 3．通过学习新加坡经济迅速发展的事实，结合我国国情对学生进行教育，[阅读全文]
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陈澄教授论高中地理新课标(PPT文档)
| 2007-02-06 06:40:36陈澄教授报告(PPT文档) 陈澄教授论高中地理新课标(PPT文档)[阅读全文]
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地理课堂中的变化技能
| 2007-02-06 06:40:36地理课堂中的变化技能 山东省邹平县月河初级中学 张廷芳 256200 课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术。形成 地理课堂 教学艺术特色的因素很多，其中最主要且容易观察、训练的是教学活动方式的变化，即 变化技能。变化技能是教学过程中信息传递。师生相互作用和各种教[阅读全文]
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东南亚 第二节 居民和经济
| 2007-02-06 06:40:35第二节 居民和经济 教学目的 1．了解东南亚的居民构成、宗教信仰、及该地区华人的一般情况，掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物、矿产及分布，了解东南亚的经济特点。 2．通过分析东南亚成为世界最大热带经济作物产地的原因，培养学生分析与综合地理事物的能[阅读全文]
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第三节 新加坡
| 2007-02-06 06:40:34第三节 新加坡教学目的 1．了解新加坡的位置特点，领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。 2．通过对新加坡发展经济的基本条件分析，培养学生分析与综合地理事物的能力。 3．通过新加坡经济迅速发展的事实，联系我国国情对学生进行教育，增强学生的责任感[阅读全文]
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种植业.doc
| 2007-02-06 06:40:34种植业.doc 种植业.doc[阅读全文]
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地理课堂祝各位朋友新年好
| 2007-02-06 06:40:34地理课堂祝各位朋友新年好[阅读全文]
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地球的形状和经纬网
| 2007-02-06 06:40:33地球的形状和经纬网 （王树声） 一、教学目的 1．使学生树立地球体的空间概念。 2．通过极半径与赤道半径的长度关系，使学生了解地球的形状。 二、教学时间 约20分钟。 三、教具 地球仪、经纬网地球仪、地球卫星照片。 四、教学过程 师：我们从小学就了解地球的形状，但[阅读全文]